こんにちは！
チョミリアップスォ！
9月7日からインターンで活動させていただいている黛大夢です。
活動を始めて、5日が経とうとしています。
このタイミングで活動半ばの思いを綴らせていただきます。
【二度目のカンボジアで感じたこと】
私は今回、2度目のインターンの参加です。
カンボジアを再び訪れて最初に感じたことは、落ち着くという感覚です。
前回の滞在で、ゆったりとした時間の流れや人々のやさしさに魅了されました。
その魅力をカンボジアに入った瞬間から、感じることができ、とても落ち着くという心地でした。
前回との違いは、滞在場所が街の中心地であるということです。
最初の1週間はシェムリアップ市内にある、オフィスに滞在しています。
以前滞在したコンポンスプー州とは比べ物にならないほど都会な街並みです。
都会な場所での滞在は、とても刺激的で、前回とは違った体験ができています。
この活動中、市内から学校までお借りしたバイクで通っています。
緑が広がる田舎道を颯爽と駆け抜けることができとても気持ちの良い経験です。
しかしながら、一度エンジンがかからなくなるというアクシデントに見舞われました。
近くのガレージに駆け込み、どうにかジェスチャーでエンジンがかからないことを伝えると、すぐに修理を始めてくれました。
どうやら、電気系統のトラブルだったようで無事に直してくれました。
最後には、原因をジェスチャーで教えてくれて、笑顔で送り出してくれました。
トラブルでしたが、カンボジアの人のやさしさを感じられるいい経験でした。
【学校での授業と子どもたち】
さて、肝要な学校での活動ですが、当初の計画では、現地の学校の先生と協働して授業を作っていく予定でした。
しかし、お盆休み期間に入ったということで、休み期間中の特別授業を私たちでやらせていただくことになりました。
休み期間にも関わらず、たくさんの子どもが来て、一緒に勉強しています。
学びに向かう姿勢にとても感激しつつ、学びを支えることとの大切さも同時に感じます。
授業の内容は、前回の実践の経験も活かしながら、試行錯誤の連続です。
毎日2コマの授業を、一緒に活動している活動している佐野君と1コマずつ分担して行っています。
私は、持参したウクレレを使用して、英語の歌を授業に取り入れています。
また、高学年のクラスを担当しているので、私が英語を、生徒たちにクメール語を教えてもらうなど、インターラクティブな授業を作ろうと心がけています。
また、佐野君の授業は、イラストをつかったり、ゲームを取り入れたりと学ぶことばかりです。
子どもからも、同じ志をもつ日本人からも日々たくさんのことを学んでいます。
カンボジアの子どもたちの学びの姿勢も感動しますが、それ以上に印象的なのが、遊びへ姿勢です。
子どもたちは常にワクワクを求めているように見えます。
外で縄跳びをしたり、ゴムひもで遊んだり、まぶしい日差しの中、元気な声を響かせながら遊んでいます。
中には、イモリを捕まえて、部屋の中で遊んでいる子どもたちもいます。
日本ではなかなか見られない光景です。
【これからのこと】
今週いっぱいで、市内のオフィスを出て、来週からはホームステイをさせてもらいます。
今週のオフィスの生活とはまた違った生活が始まり、新たなカンボジアの一面がみられることがとても楽しみです。
授業がうまくいかなかったり、どの方法が正しいのかわからなくなったりすることもこれからたくさんあると思います。
そんなときでも子どもたちの笑顔があります。
あの笑顔を見ることが何よりのモチベーションです。
最後の日まで全力で授業や子どもと向き合っていきたいと思います。
稚拙な文章ですが、ここまでお読みいただきありがとうございました。
最後まで、お読みいただきありがとうございました。
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